15 invenciones de Bach:
contrapunto en esencia
El curso "15 invenciones de Bach: contrapunto en esencia" tiene como objetivo principal enseñar la escritura creativa a través de las técnicas del contrapunto. La meta es que los estudiantes puedan escribir su propia invención utilizando un arsenal de técnicas contrapuntísticas.
Programa de curso
15 invenciones de Bach
Contrapunto en esencia
en 5 pasos
Paso 1
Introducción a la Técnica del Contrapunto
► OBJETIVO
Proporcionar una comprensión básica de lo que es el contrapunto y cómo se utiliza en la música.
Contenido:
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Definición de Contrapunto: Explicación de la técnica de combinar varias líneas melódicas independientes.
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Tipos de Contrapunto:
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Contrapunto Móvil: Movimiento simultáneo de dos o más voces melódicas y sus intercambios en el espacio sonoro.
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Contrapunto Imitativo: Técnica en la que una voz repite o imita la melodía de otra voz, desplazada en el tiempo.
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Variantes del Contrapunto: Exploración de diferentes técnicas y estilos dentro del contrapunto.
Paso 2
Propuesta de técnicas para escribir una melodía barroca
► OBJETIVO
Enseñar a los estudiantes las técnicas para crear melodías en el estilo barroco.
Contenido:
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Características de la Melodía Barroca
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Técnicas de Composición
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Motivos y Frases:
Cómo construir motivos y frases melódicas coherentes
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Ejemplos Prácticos:
Análisis de melodías barrocas para ilustrar las técnicas discutidas
Paso 3
Análisis de las 15 Invenciones de Bach
► OBJETIVO
Profundizar en el estudio de las invenciones a dos voces de Bach para entender cómo aplica las técnicas contrapuntísticas.
Contenido:
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Estructura de las Invenciones: Desglose de la estructura formal de las invenciones.
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Técnicas Contrapuntísticas en las Invenciones:
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Imitación y Canon: Cómo Bach utiliza la imitación y el canon en sus invenciones.
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Contrapunto Invertible: Análisis de ejemplos donde Bach emplea esta técnica.
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Modulación y Desarrollo Temático: Estudio de cómo Bach modula y desarrolla sus temas.
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Ejercicios de Análisis: Trabajos prácticos de análisis sobre cada una de las 15 invenciones.
Paso 4
Construcción de una Invención Propia
► OBJETIVO
Aplicar el conocimiento adquirido para crear una invención original.
Contenido:
Selección de un Modelo: Elegir una de las 15 invenciones de Bach como base para la propia creación.
Esquema Compositivo: Desarrollo de un plan estructural para la invención.
Aplicación de Técnicas Contrapuntísticas: Uso de las técnicas aprendidas para componer la invención.
Revisión y Corrección: Proceso de revisar y ajustar la composición para asegurar cohesión y corrección técnica.
Paso 5
Taller de Composición
► OBJETIVO
Proveer un espacio práctico y colaborativo donde los estudiantes puedan trabajar en sus composiciones y recibir feedback.
Contenido:
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Presentación de Composiciones: Cada estudiante presentará su invención para ser evaluada.
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Feedback Constructivo: Discusión grupal y feedback de parte de la instructora y los compañeros.
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Revisión Final: Ajustes y mejoras finales basados en el feedback recibido.
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Grabación y Evaluación: Oportunidad para grabar y evaluar las composiciones finales, destacando logros y áreas de mejora.
15 invenciones de Bach
15 invenciones de Bach
Carolina Zúñiga, CR
“Muchas gracias a usted por la oportunidad de aprendizaje, me encantaría participar del taller, estoy segura que será super interesante y que aportará mucho en mi proceso, esperaré con mucha emoción noticias al respecto.”
Alejandra Solís, CR
“Ekaterina, un trabajo lindísimo, yo estaba fascinada con cada ejemplo, el orden y dedicación con el que usted hizo este módulo, así como los anteriores.Sabe que me da mucho enfado no haber tenido acercamiento a este tipo de cursos o algo semejante, sobretodo cuando yo estudiaba esta música: La Pasión según San Juan, San Mateo y tanta de su música. Le quiero agradecer profundamente a usted, a Dios y a la vida, porque aunque estoy en otro momento estacional. Ahora, si ahora tengo una mejor comprensión de Bach."
Rafael Ruidíaz, Panamá
"Me parece excelente su material, como lo ha organizado, los apoyos en video-audio y escrito son muy importantes por los estilos de aprendizaje. Usted sabe cómo articular los temas y desarrollarlos de tal forma que se recibe de manera muy sencilla y amena."
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