15 invenciones de Bach:
contrapunto en esencia

El curso "15 invenciones de Bach: contrapunto en esencia" tiene como objetivo principal enseñar la escritura creativa a través de las técnicas del contrapunto. La meta es que los estudiantes puedan escribir su propia invención utilizando un arsenal de técnicas contrapuntísticas.

Programa de curso

15 invenciones de Bach

Contrapunto en esencia

en 5 pasos

Paso 1

Introducción a la Técnica del Contrapunto

► OBJETIVO
Proporcionar una comprensión básica de lo que es el contrapunto y cómo se utiliza en la música.

Contenido:

Definición de Contrapunto: Explicación de la técnica de combinar varias líneas melódicas independientes.

Tipos de Contrapunto:
- Contrapunto Móvil: Movimiento simultáneo de dos o más voces melódicas y sus intercambios en el espacio sonoro.
- Contrapunto Imitativo: Técnica en la que una voz repite o imita la melodía de otra voz, desplazada en el tiempo.

Variantes del Contrapunto: Exploración de diferentes técnicas y estilos dentro del contrapunto.

Paso 2

Propuesta de técnicas para escribir una melodía barroca

► OBJETIVO
Enseñar a los estudiantes las técnicas para crear melodías en el estilo barroco.

Contenido:

Características de la Melodía Barroca
Técnicas de Composición

Motivos y Frases:
Cómo construir motivos y frases melódicas coherentes
Ejemplos Prácticos:
Análisis de melodías barrocas para ilustrar las técnicas discutidas

Paso 3

Análisis de las 15 Invenciones de Bach

► OBJETIVO

Profundizar en el estudio de las invenciones a dos voces de Bach para entender cómo aplica las técnicas contrapuntísticas.

Contenido:

Estructura de las Invenciones: Desglose de la estructura formal de las invenciones.
Técnicas Contrapuntísticas en las Invenciones:
Imitación y Canon: Cómo Bach utiliza la imitación y el canon en sus invenciones.
Contrapunto Invertible: Análisis de ejemplos donde Bach emplea esta técnica.
Modulación y Desarrollo Temático: Estudio de cómo Bach modula y desarrolla sus temas.
Ejercicios de Análisis: Trabajos prácticos de análisis sobre cada una de las 15 invenciones.

Paso 4

Construcción de una Invención Propia

► OBJETIVO

Aplicar el conocimiento adquirido para crear una invención original.

Contenido:

Selección de un Modelo: Elegir una de las 15 invenciones de Bach como base para la propia creación.

Esquema Compositivo: Desarrollo de un plan estructural para la invención.

Aplicación de Técnicas Contrapuntísticas: Uso de las técnicas aprendidas para componer la invención.

Revisión y Corrección: Proceso de revisar y ajustar la composición para asegurar cohesión y corrección técnica.

Paso 5

Taller de Composición

► OBJETIVO

Proveer un espacio práctico y colaborativo donde los estudiantes puedan trabajar en sus composiciones y recibir feedback.

Contenido:

Presentación de Composiciones: Cada estudiante presentará su invención para ser evaluada.
Feedback Constructivo: Discusión grupal y feedback de parte de la instructora y los compañeros.
Revisión Final: Ajustes y mejoras finales basados en el feedback recibido.
Grabación y Evaluación: Oportunidad para grabar y evaluar las composiciones finales, destacando logros y áreas de mejora.